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孟行悠摸摸头发(fā )，故作(zuò )轻描淡写地说(shuō )了句：没事，你们写作文(wén )速度挺(tǐng )快的。

司机把(bǎ )孟行悠(yōu )送到了校门口，打(dǎ )开后备(bèi )箱把她的行李(lǐ )箱拿出(chū )来：需要我送你上(shàng )楼吗？

第二天的语文(wén )课，许(xǔ )先生带着一沓作文纸走进(jìn )教室，交代课(kè )代表发(fā )下去。

前两年还不懂，还(hái )会跟她(tā )杠上，吵完都(dōu )冷静下(xià )来，他才敢问一句(jù )，为什(shí )么我要(yào )让着你(nǐ )，我们(men )为什么不能讲道理(lǐ )。

这理(lǐ )科脑，他现在(zài )一点也(yě )不意外孟行悠的文(wén )科为什(shí )么不能及格了(le )。

教学(xué )楼一头一尾各有一(yī )个楼梯(tī ), 孟行悠下了一(yī )层楼, 穿(chuān )过长廊，打算从尾巴那边(biān )的楼梯回教室(shì )。

孟行(háng )悠感觉窒息，从嗓子眼憋(biē )出几个字：及(jí )格随便(biàn )考考？

昨天没能看见的卷(juàn )子内容(róng )，映入(rù )迟砚的(de )眼睛里(lǐ )。